ВЫЗОВЫ XXI ВЕКА
РУССКИЙ ЯЗЫК
КАК ФАКТОР ВЛИЯНИЯ
Статистика беспристрастно свидетельствует: число носителей русского языка во всем мире стремительно сокращается. Причем это касается не только стран традиционного советского влияния, расположенных в Латинской Америке, Восточной Европе и на Ближнем Востоке, но и наших ближайших соседей, входящих в Содружество Независимых Государств. Без сомнения, лучшим примером уважительного отношения к «великому и могучему», его востребованности всем обществом, является Беларусь, в которой русский язык наравне с национальным белорусским является языком государственным. Русская речь в братской республике звучит повсюду, формируя на бытовом, культурном, экономическом и политическом уровнях единство мировосприятия, помогая общению людей, облегчая всё многообразие нашего сотрудничества. Однако в глобальном масштабе дела обстоят куда хуже. Русский язык постепенно уходит с пространств СНГ, а вслед за этим ослабевает и влияние России на территории, некогда общей для населяющих её народов.
Еще 20 лет назад русским языком владело 350 миллионов человек на всех континентах земного шара. Сегодня их число сократилось на 80 миллионов. Из оставшихся 270 миллионов, за вычетом России, в СНГ носителями русского языка являются 100 миллионов граждан. По прогнозным оценкам, через десять лет и эта цифра уменьшится на 40 %. История не знает подобных аналогий: ни один язык мира за несколько десятилетий так провально не терял своих, казалось бы, нерушимых позиций. Параллельно с этим в новых государствах постсоветского пространства идет активнейшая работа зарубежных, в том числе западных, фондов, щедро финансируемых их правительствами, по формированию культурного и языкового пространства, места в котором для России нет. Фактически, зачастую при непосредственной помощи национальных элит русский язык и русская культура оттуда выдавливаются. Но это связано не только с намерением некоторых политических кругов осуществлять прямую антироссийскую политику с помощью негласных директив, но и с процессами укрепления государственности в странах СНГ, основанными на переосмыслении истории, культуры, национальной идентичности. Что же может предложить Россия в этой острой конкурентной борьбе, какие шаги делает по укреплению своего влияния?
Если выйти за рамки сугубо языковой проблематики и коснуться всего спектра международного гуманитарного сотрудничества, то львиную долю этой работы выполняют три организации: министерство иностранных дел РФ, Федеральное агентство по сотрудничеству (созданное под эгидой МИДа) и фонд «Русский мир». Россотрудничество, созданное год назад и возглавленное Фаритом Мухаметшиным, главной своей целью ставит продвижение национальных интересов России и развитие международных связей в гуманитарной сфере. Среди приоритетов нового ведомства — помощь в создании единого культурного, научного и образовательного пространства на территории СНГ. Одна из федеральных целевых программ, за которую отвечает Россотрудничество — «Русский язык», получила бюджетное финансирование на ближайшие пять лет в размере 2,5 млрд. рублей. Эти деньги будут израсходованы на самые разные цели, в том числе на создание базы для работы в странах Содружества. Уже сегодня русские гуманитарные центры созданы в Минске, Ереване, Баку, Кишиневе, Киеве.
В планах, несмотря на негласное противодействие некоторых правительств, открытие подобных площадок в других странах. На их основе будут созданы научно‑методические центры русского языка. Для того чтобы их работа была законной и эффективной, в ближайшее время планируется подписать соглашения о гуманитарном сотрудничестве со странами СНГ, в которых будут четко прописаны все права и обязанности сторон. Совместно с Рособразованием разрабатывается концепция «Русской школы за рубежом». А в свете приближающегося 65-летия Великой Победы идет активная работа по подготовке более чем 700 мероприятий на всем пространстве Содружества, связанных с празднованием этой даты, под девизом «Мы победили вместе». В эту работу уже сегодня активно вовлекаются русские диаспоры в соседних государствах.
Важнейшим, гиперактуальным флангом работы ведомства стало формирование единого научного и инновационного поля. Несмотря на то, что России пока не удается отойти от сырьевого фактора как ключевого звена экономики, талантливые ученые по-прежнему блещут великолепными идеями, требующими реализации и внедрения. И такие специалисты живут во всех республиках бывшего СССР. Для объединения их усилий будут созданы центры инновационного сотрудничества, первый из которых открылся в легендарном научном центре в подмосковной Дубне. При благоприятном стечении обстоятельств в обозримом будущем его аналоги появятся в Ереване, Астане, Киеве, Минске. Это позволит продвигать российскую мысль и образование, в том числе и с привлечением неправительственных организаций, создавать «общества дружбы». Уже сегодня представительства Россотрудничества есть в 72 странах, а до 2020 года планируется открыть офисы еще в 32 государствах. Последний пример — открытие представительства в Абхазии при участии президента республики Сергея Багапша.
Не стоит в стороне от этой работы и само министерство иностранных дел России. Во внешнеполитическом ведомстве к гуманитарному сотрудничеству не относятся как к некоему факультативу и чему-то второстепенному, прекрасно отдавая себе отчет, что статус и возможности русского языка как языка международного общения влияют на такие процессы, как создание Таможенного союза, укрепление роли ЕврАзЭС, перемещение, качество и коммуникативные навыки рабочей силы на территории СНГ. И это уже вопросы геополитики. Нужно понимать, что выбор некоторых политических элит в тех или иных сопредельных государствах не в пользу России, ослабление интеграционных процессов повлечет за собой неблагоприятные экономические последствия для всех.
Пожалуй, наиболее неоднозначным примером здесь являются взаимоотношения России и Украины. При явной заинтересованности Украины в научном и экономическом сотрудничестве, гуманитарные связи между нашими странами, увы, слабеют. Происходит это на уровне «большой политики», тогда как простые люди по-прежнему считают себя членами единой семьи славянских народов. По словам председателя Русской общины Украины Константина Шурова, в современной Украине сегодня остро стоит не только проблема изучения русского языка как такового, но и получения образования на русском языке. Если подготовка учителей русского языка там более или менее налажена, то специалистов, преподающих дисциплины на нем, становится все меньше. Более того, за последние десять лет из двух с половиной тысяч русских школ осталось лишь 1 118. Согласно принятой программе украинизации, ежегодно закрывается более ста русских школ. Это связано с тем, что властная элита категорически не хочет видеть Россию в качестве доминанты в СНГ. Также ей не нужен влиятельный конкурент в собственном социуме. Зато широкие ворота распахнуты более чем полутора тысячам западных фондов и неправительственных организаций, активно тащащих Украину в «объятия» Западной Европы и США. В Крыму такие «посланники свободного мира» уже несколько лет навязывают долгосрочные проекты, направленные на выкорчевывание России из этого стратегического региона.
Президент фонда «Русский мир», известный политолог Вячеслав Никонов уверен, что для переориентации создавшегося глубоко проигрышного для России положения недостаточно только гуманитарного сотрудничества. Вопрос надо ставить шире и говорить о привлекательности России как цивилизации, как политической системы, как важнейшего мирового геополитического игрока. Ведь уже сегодня, за исключением Беларуси и Казахстана, отчасти Киргизии и Молдовы, дети других стран Содружества практически не владеют русским языком, а значит, лишены возможности получать образование на нем, знакомится с великой культурой, интегрировать себя в дальнейшем в ареал российского влияния.
Фонд «Русский мир», созданный указом президента России для развития связей с соотечественниками за рубежом, формирования положительного имиджа России и поддержки организаций, занимающихся проблемами Русского мира, прилагает огромные усилия, чтобы повлиять на эту ситуацию. На сегодня созданы 44 центра фонда во всем мире, 17 из которых работают в странах Содружества. При этом совершенно очевидно, что без надлежащего финансирования подобная широкомасштабная работа невозможна. И здесь есть существенные проблемы. Для примера: аналогичный фонд в Великобритании тратит на эти цели в 50 раз больше денег, чем мы. Палки в колеса вставляет и отсутствие надлежащей законодательной базы, не позволяющее России выдавать гранты нашим соотечественникам или иностранным специалистам-русистам.
Другим системным упущением новейшего времени стало резкое сокращение студентов из СНГ и других стран, обучающихся в российских вузах (кстати говоря, обмен студентами и школьниками между Россией и Беларусью, в пример другим, налажен блестяще). На это банально не хватает денег, и такая практика не рассматривается государством как долгосрочные вложения в наращивание российского влияния в СНГ и мире. Из такой традиционно близкой нам страны, как Вьетнам, сегодня в высших учебных заведениях России обучается всего 4 тысячи студентов, тогда как в отдаленной и экзотической Австралии проходит обучение 17 тысяч вьетнамцев. Более того, цифры говорят: в США высшее образование (а заодно модель мышления и поведения) получают 23 % иностранцев, в Китае — 6 %, а в нашей стране всего 3 %. И это является стратегическим фактором влияния перечисленных государств на мир завтрашнего дня. Точно так же остро стоит проблема создания русских школ: на эти цели финансирование не предусмотрено, в то время как английские или американские школы в соседних государствах растут «как на дрожжах». Причем русским школам можно помогать не только деньгами, но и оборудованием, учебниками и методическими пособиями, обучать в России для них преподавателей. Впрочем, есть и положительные примеры в образовательной сфере. В Беларуси, Армении, Киргизии, Таджикистане созданы русские университеты, показывающие превосходные результаты работы (опять же при минимальной помощи со стороны России), возложившие на себя не только чисто образовательные, но социокультурные функции. Конкурс на поступление в них зачастую превышает показатели ведущих вузов этих стран, а дипломы выдаются двух образцов — российского и национального, что открывает для выпускников широкие перспективы для трудоустройства.
Ректор Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина Юрий Прохоров смотрит на проблему под несколько иным углом зрения. Он считает, что отношение к русскому языку и в самой России весьма небрежное. Ведь если знание русского языка не является обязательным условием при приеме на работу миллионов мигрантов, то какой стимул его изучать имеется для них на родине? Более того, в созданных в России полиэтнических классах от изучения государствообразующего языка учителя и ученики все чаще отказываются, создавая некие национально-религиозные анклавы внутри школ. А всего два журнала на весь мир, посвященные русистике, не получают никакой государственной помощи. Ученый уверен, что проблема русского языка и влияния России во внешнем мире будет решена только тогда, когда именно у сопредельных стран появится интерес к России, а не наоборот. Но как раз Россия и должна для этого с помощью разных инструментов прикладывать максимум усилий.
Звучат и другие мнения о системе построения этой работы. Так, ректор Российского государственного торгово-экономического университета Сергей Бабурин считает, что пока фонд «Русский мир» и Россотрудничество на выполнение своих функций будут просить денег у «экономного» Минфина, прорыва в этой области придется ждать долго. По его мнению, назрела необходимость создания полноценного министерства по делам СНГ и гуманитарному сотрудничеству, а сбор средств на весь комплекс мероприятий осуществлять не только за счет бюджета, но и за счет бизнеса, других внебюджетных источников. Да и само СНГ могло бы прирастать странами Балканского полуострова и арабского мира, которые до сих пор тяготеют к России.
Наконец, нельзя не сказать о том, что так же, как в области образования и языка, необходимо полноценное культурное сотрудничество в рамках СНГ, включающее в себя театр, кино, телевидение, изобразительное искусство, литературу, архивное и библиотечное дело. Новые поколения жителей СНГ должны знать Россию не понаслышке, а та, в конечном итоге, должна предложить своим соседям и партнерам некую позитивную идею, систему ценностей, путь дальнейшего развития. Тогда заинтересованность в России и русском языке возрастет по объективным причинам. Этому может способствовать тот факт, что с 1 января 2010 года Российская Федерация начнет председательствовать в Содружестве Независимых Государств, что налагает на нее новые обязанности, но открывает и новые перспективы.
Илья ХАРЛАМОВ
+++
